Вольфганг Шлейдт, Ноа Эшкол и концептуальный кризис сравнительной этологии
Вольфганг Шлейдт — это ученик Лоренца, решивший ту действительную проблему этологии, за которую её атаковали социобиологи в 1970-е — произвольность выделения единиц поведения — демонстраций из потока активности, когда разделение на «фигуры» и «фон» оставлялось на мнение квалифицированного наблюдателя,...