Автор наглядно показывает, что даже по справедливо критикуемым наукометрическим показателям СССР был несравненно выше РФ, притом что организация науки была противоположной тому, что все эти годы пробивают либеральные реформаторы - сметное...
Даже если забыть их прошлые взаимные трения, они полностью несовместимы по способу движения к истине. Для науки (и как сообщества, и как дисциплины) разногласия по поводу теории, как и связанное с ним столкновение мнений – безусловное благо...
В последнее десятилетие под популярным соусом патриотизма, плавно переходящего в шовинизм и национализм, активно продвигаются на российский книжный и информационный рынок издания, фильмы и Интернет-ресурсы псевдоисторического толка. Они подаются...
В самом начале 20-го века Роза Люксембург заявила, что есть две альтернативы мирового развития - социализм или варварство. История подтвердила прогноз – очень скоро мир неограниченного капитализма погрузился в безумие первой, всемирной империалистической...
За последние четыре года, с 2010, количество контрактов на разработку новых видов оружия и улучшения старых, заключенных германским министерством обороны с различными научными учреждениями ФРГ, а также их финансирование...
Попытки измерять содержательную деятельность с помощью формальных показателей превращают эти показатели в самоцель, чем наносится вред науке.
Критикуемые исследования были связаны с определением IQ африканцев и национальных IQ стран Чёрной Африки. В них делался вывод, что IQ африканцев аномально низок, ниже 70, так что, мол, эти страны бедные от собственной...
Продолжая проводить параллели между этологическими и психологическими концепциями, хочу рассказать о знаменитом эксперименте Леона Фестингера и Джемса Карлсмита по принятию встречной...
статья во многом является переживанием автором утраты своего общественного положения. При этом, неся на себе «наследие» этого статуса, автор переворачивает процессы в Академическом сообществе с ног на голову : оказывается, что именно душевные переживания, управленческие практики и психологические сложности, а также реализация «власти» в научном сообществе имеют первостепенное значение, нежели сам процесс превращения научных институтов в «фабрики по производству научных знаний» и сопутствующие этому изменения не только в академическом сообществе, но и в обществе в целом.
Что произошло бы, если бы мы обратили внимание на собственный трудовой процесс, организацию и условия научного производства с преподаванием? Что мы могли бы выяснить, если бы вместо изучения «других» сфокусировали взгляд на своём сообществе, взяли бы в качестве данных не отшлифованные публикации или филигранные речи, а бесконечный поток коммуникаций и практик, в котором мы погрязли, запутались, часто невольно: умножение е-мейлов, умножение бумаг - протоколов заседаний, форм заявок для приема на работу, экспертных отзывов, оценки для повышения, черновиков отчета для оценки исследований (Research Assessment Exercise, RAE), документации комитетов, отзывов студентов на курсы, - и даже (связанные с этим) разговоры после семинаров?