Рассказ о сопротивлении новому знанию недостойными средствами предпринятом данными гг. в защиту любимых теорий. Тем самым последние из орудия познавательного процесса превращаются в "колодки мышления", в то что ему препятствует и что нужно преодолеть.
Print PDF В продолжение обзора темы, отражающего более раннее состояние исследований Резюме авторское: «Статья посвящена проблеме лингвистической относительности в контексте современных исследований по пространственной концептуализации. Акцент сделан на экспериментальных исследованиях. Рассматриваются работы С. Левинсона, Дж. Хэвиленда, П. Браун, Дж. Беннардо,…
Происхождение языка можно понять по аналогии с синестезией – через моделирование мышечными движениями звукопроизводящего аппарата наиболее абстрактных свойств той (трудовой) деятельности, которой в данный момент заняты руки и ноги человека (синкинезию).
Память и воображение – это одно и то же чувство, а обучение – продолжение морфогенеза
Эту книгу, конечно же, надо читать полностью, тем более что читается легко, на одном дыхании. В книге анализируется вся «цветущая сложность» психологических теорий интеллекта, но для краткого отзыва эти теории сводимы в 2 метатеоретические концепции, в соответствии с которыми и действует исследователь.